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Departamento de Matemáticas

Los profesores que componen el departamento son:

  •  Cristina García
  • Ana Ovejero
  • Isabel Antúnez
  • Juan José León Romera
  • Jorge Alcázar
  • Teresa Vacas
  • Juan Carlos Luengo
  • Dori Romero
  • Fran Vidal

1. Materias impartidas

Materias de diseño propio

  • Matemáticas. 1º ESO
  • Matemáticas. 2º ESO
  • Matemáticas. 3º ESO
  • Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas. 4º ESO
  • Matemáticas aplicadas. 4º ESO: matemáticas aplicadas a aquellos alumnos que desean estudiar un ciclo
  • Ampliación de matemáticas. 4º ESO: Se trabaja en proyectos cuyo objetivo es contextualizar las matemáticas al ámbito de la formación profesional.
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. 1º bachillerato: Matemáticas para aquellos alumnos que desean hacer un grado de ciencias sociales tal como económicas, empresariales, derecho, etc.
  • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales. 2º bachillerato
  • Matemáticas I. 1º bachillerato: Matemáticas orientadas para los alumnos que desean realizar un grado en ciencias tal como ingeniería, química, biología, etc.
  • Matemáticas II. 2º bachillerato

Materias optativas del departamento

Mathbox: asignatura optativa en 3º ESO

En ella se pretende acercarse a las matemáticas transversalmente mediante juegos, biografías y un punto de vista histórico.

1) Breve descripción de la materia:

Esta asignatura pretende reforzar los aspectos que se trabajan en la asignatura de matemáticas más débilmente, desde una óptica lúdica, para que el alumnado pueda descubrir la belleza de esta materia. Se trabajará:

  • Problemas lógicos, acertijos, paradoja…
  • Historia de las matemáticas y sus personajes
  • Geometría en la Mezquita de Córdoba
  • Problemas y juegos matemáticos. Aquí el alumnado no se limitará a participar en ellos sino también a diseñarlos con diferentes herramientas digitales o manipulativos.

2) Motivaciones para cursarla:

Esta asignatura es adecuada no solo para el alumnado que ya tiene facilidad en la asignatura de matemáticas sino también para aquel que no le acaba de encontrar el sentido o que no acaba de disfrutar de ella ya que la aproximación será completamente distinta a la de la clase habitual de matemáticas. Se trata de disfrutar pensando y aprendiendo a hacerlo.

3) Itinerario académico en el que se inserta:

Se puede cursar esta asignatura independientemente de los planes de estudios futuros que se tengan.

4) Carga lectiva:

2 horas semanales.

Proyecto de Investigación matemática I: asignatura optativa en 1º bachillerato.

En ella se pretende acercarse a las matemáticas transversalmente mediante juegos, biografías y un punto de vista histórico.

1) Breve descripción de la materia:

A diferencia de las clases de Matemáticas, en esta asignatura pretendemos afrontar los contenidos matemáticos de una forma más intuitiva y transversal, una forma similar a la seguida por los investigadores, quienes a raíz de un problema concreto plantean hipótesis e investigan sobre su validez hasta llegar a conclusiones o resultados concretos.

Abordaremos problemas de la física o la ingeniería para tener una perspectiva amplia y utilizaremos diversos medios informáticos para su resolución, incluyendo una breve introducción a la programación matemática.

2) Motivaciones para cursarla:

En PIM trabajaremos de forma dinámica y práctica algunos de los contenidos de Matemáticas o Física, siempre intentando ver la aplicación y el sentido de los mismos. Además, haremos uso de herramientas que necesitarás en estudios posteriores tales como R o LaTeX.

Si te gustan las ciencias y tienes curiosidad por verlas de una forma diferente, esta materia cumplirá tus expectativas.

3) Itinerario académico en el que se inserta:

Para grados en Ciencias Experimentales o Ingenierías.

4) Carga lectiva:

2 horas semanales (ambas en el aula de informática).

5) Vinculación con las otras materias de departamento:

Tiene relación con la materia de Matemáticas y también con Física, además del uso de las TIC.

Proyecto de Investigación matemática I: asignatura optativa en 2º bachillerato.

Esta asignatura seguirá una dinámica similar a PIM I.

Proyectos e iniciativas del Departamento de Matemáticas

El departamento participa en los siguientes planes o iniciativas:

  • Plan de atención a las altas capacidades, que el curso 22/23 tiene lugar en 2º ESO.
  • Programa STEAM : iniciación a la investigación aeroespacial en el aula, con actividades como:
    • Proporciones y el Sistema Solar en 1ºy 2º ESO.
    • Exoplanetas y funciones en 3º ESO.
    • Astro Pi: consistente en mandar un mensaje a la Estación Espacial Europea en Python en 1º Bachillerato.
    • Visita al Parque de las Ciencias de Granada.
  • Semana de la ciencia, con actividades sobre topología, criptografía, lógica, puzles, probabilidad, …

  • Celebración día internacional de las matemáticas o Pi-Day