¿Qué necesita un alumno TEA para brillar en la FP?

Nuestro alumno de Formación Profesional, Marcos García, ha sido una de las voces protagonistas en las recientes jornadas sobre educación inclusiva en Córdoba: “Estos días azules”, organizadas por Autismo Córdoba (https://autismocordoba.org/). Su intervención no solo fue un testimonio valiente, sino una lección de estrategia educativa para todo nuestro centro.

Marcos, que cursa el ciclo formativo de Administración de Sistemas Informáticos en Red, puso el foco en dos aspectos fundamentales que marcan su día a día como estudiante:

• La importancia de la previsión: Para Marcos, una de las herramientas que más facilitan su éxito académico es conocer la planificación de las asignaturas con suficiente antelación. Contar con una “hoja de ruta” clara le permite organizarse, reducir la incertidumbre y gestionar su tiempo de forma eficaz.

• El reto de las habilidades sociales: Marcos identificó sus propias limitaciones en la interacción social como el principal obstáculo en su aprendizaje. Lejos de verlo como algo individual, propuso que se aborde desde la metodología de aula: mediante agrupamientos estratégicos y técnicas de cohesión que ayuden a todo el alumnado a integrarse y trabajar en equipo de forma natural.

Desde el instituto, tomamos nota de sus palabras. El testimonio de Marcos nos recuerda que la inclusión no es solo una intención, sino que se construye con organización y dinámicas de grupo que nos unan a todos.