TICágora

Se trata de un proyecto español empeñado en ser al audio lo que You Tube a la imagen. Un simple ejemplo, ¿te interesa escuchar cómo se vivió la vuelta al cole en la cadena SER , recordar el famoso discurso de Luther King o rememorar la muerte de Neruda escuchando algunos poemas recitados por él mismo? Aquí podrás hacerlo y además descargar el fichero mp3 correspondiente sin necesidad de registrarte, o bien insertarlo en un blog como aquí hacemos con un monólogo guerrero:

Descargar mp3
Encontramos programas de radio, conferencias, audiolibros, debates… cuestión de buscar bien  a través de su buscador, sus caneles (a los que puedes suscribirte mediante RSS) o su nube de etiquetas. La oferta está en pleno crecimiento.
También ofrece la posibilidad de escuchar radios online. Puedes incluso crear tu propio canal y, como es lógico, subir tus propias grabaciones y hacer negocio cuando alguien las escuche.

Enlace a iVoox.
Hay otras muchas posibilidades en cuanto a audio se refiere, puedes comenzar a través de esta entrada en Educación Tecnológica.

No más volver y ya nos propone el ISFTIC una nueva convocatoria de cursos a través de internet, el plazo de inscripción está a punto de comenzar, aquí podéis echarles un vistazo.

Y mientras empiezan los mismos, allá por octubre, algunos enlaces para ir calentado los motores TIC en este mes de septiembre:

• Vía Educación Tecnológica nos llega este reparso de las 100 herramientas TIC más utilizadas por el profesorado
• María Jesús Rodríguez intenta echarnos una mano para nuestras “búsquedas de recursos” en esta interesante entrada en Educ@conTIC, blog en el el que encontraréis una imparable fuente de información sobre este mundo educativo-tecnológico, como ya reseñábamos al final del pasado curso. Desde hace algunas semanas contamos en el mismo con un nuevo apartado de recursos que también aconsejamos explorar.
• Desde la red de centros avanzados en el uso de las TIC (redTIC), nos sugieren algunas de sus experiencias en la pestaña de Recursos con la información básica para poder llevarlas a cabo.

Un nuevo portal recientemente alumbrado, un espacio para compartir conocimiento pensando en todos los sectores de la comunidad escolar. Encontraremos en Wikisaber contenidos diversos que irán creciendo con nuestras aportaciones. Para echar un primer vistazo encontraréis enlaces destacados en la parte inferior de la página.
Por ahora hallamos las secciones de contenidos para algunas asignaturas de los cuatro cursos de la ESO; recursos variados para mejorar la práctica educativa; un espacio llamado “comunidad wiki” con blogs abiertos y otras maneras para compartir, donde además el profesorado registrado podrá crear este tipo de herramientas; una selección de la actualidad relacionada con la educación y las tic, con una zona legislativa… Un proyecto en pleno despegue.

Fuentes y más información: Software educativo, Aulablog XXI, Educación tecnológica.

Podemos encontrar buenos recursos en algunos canales del servidor de vídeos más conocido, son muchos y aumentan cada día. Destacamos algunos ejemplos:

• ARTEHISTORIA TV. Se ha convertido en el más visitado en nuestro país. Cuenta en la actualidad con más de 800 documentales relativos a Historia, Arte y Cultura. Los fragmentos tienen corta duración, tratando temas muy concretos, por lo que pueden tener una especial utilidad en el aula. Se tiene la posibilidad de subtitular los vídeos a diferentes idiomas.

• Madrid Scientific Films creó otro canal donde podemos encontrar vídeos relacionados con los yacimientos de Atapuerca
• No podía falta el canal de NATIONAL GEOGRAPHIC
• Las aplicaciones  y recursos que encontraréis en el canal de GENMAGIC os sorprenderán. es una recomendación especial.
• También es posible el acceso a recursos más cercanos y caseros, como en este canal que mantiene el departamento de Física y Química del Instituto “Antonio Mª Calero de Pozoblanco”, que ya Joaquín recomendó en EducapTIC y al que queremos felicitar desde este espacio de nuevo.
• SMART PLANET, el canal del programa Redes, que también fue recomendado en este blog por nuestro impagable compañero.
• Otra pequeña recomendación:  el canal de vídeos realizados para la web Poetas andaluces, en este enlace.
• DISCOVERY CHANNEL también cuenta con su espacio en YT
• …

Las posibilidades se multiplican, buscad los que os interesen y los encontraréis. Si a ello sumáis los infinitos canales de otros servidores como  Vimeo, Dailymotion… y tantos otros, os resultará evidente que los caminos del vídeo en internet son inescrutables, pero no por ello hay que desanimarse, no dejéis que el bosque os impida ver los árboles.

Entrada relacionada: No sólo de YT vive el vídeo

Ya se han publicado, durante el día de hoy, los ganadores de la tercera edición de este premio.  Ha sido un largo y difícil proceso de elección de los vencedores en medio de una magnífica selva bloguera. Ha sido todo un placer participar en el mismo, a pesar de las dificultades, por lo mucho visto y aprendido.

Se pueden encontrar verdaderas joyas, tanto en los blogs utilizados directamente en el aula como en todos los demás. Encontraréis todo tipo de buenas ideas y  formas de desarrollarlos, no solo entre los ganadores.

¡Enhorabuena!

En este enlace podrás conocerlos.

Tal como nos comentaban en Innovando con las TIC, Mediva es un portal institucional de recursos multimedia de vídeo y audio, bajo demanda y también online, en el caso de cobertura a eventos concretos mediante vídeo. Algunas de sus funcionalidades:

• Integración de los recursos en cualquier portal, CMS, LMS de la Consejería.
• Integración de los recursos en cualquier otro sitio web.
• Descarga de los recursos en formato estándar y para móviles.
• Posibilidad de acceso mediante certificado digital.
• Accesos por categorías.
• Búsquedas avanzadas.
• Acceso sensible por usuario, categorías y etiquetas de un recurso.
• Sistema de comentarios.
• Colaborativo: los usuarios proponen recursos.
• Folcsonomías: etiquetado social colaborativo.
• Canales RSS.
• Integración de código embebido.
• Personalización de los reproductores flash.

En el mes de marzo han procedido a subir todas aquellas experiencias educativas que han aparecido en el Club de las Ideas y entre ellas se encuentran algunas propias de nuestro centro:

• Taller de madera
• Do re qué
• Geometría y pompas de jabón
• Unidad Didáctica para la creación de un diseño para el jardín de su centro
• Lluvia de oro

Al iniciar el concurso “La clase más TIC”, la primera prueba resultó bastante simple para la mayoría de vosotros. Añadir un efecto a una imagen no es nada complicado, en muchas aulas salió el nombre de Photoshop como palabra mágica para realizar esta tarea.

Realmente existen herramientas más sencillas para ello sin tener que acudir a una herramienta tan potente para la tarea exigida; como muchos habéis comprobado bastaba cualquier versión del Paint, por ejemplo, para redimensionar y añadir algún efecto.
También podéis acudir a Gimp, que tenéis en los ordenadores del centro, se trata de un programa gratuito que seguro va a satisfacer a quienes queráis experimentar más con este tema; desde este enlace te lo puedes descargar para distintos sistemas operativos.
Para redimensionar y otras tareas generales de gestión de imágenes, uno de los programas más utilizadas es Irfanview.

Existen otras muchas herramientas online, sin necesidad de instalaciones previas:

• Picnik puede ser un buen ejemplo para iniciarse.
• Photoshop también tiene su página “a distancia”
• Alilg es otra posibilidad entre las decenas que pueden encontrarse
• Con PicFont añadirás fácilmente texto a tus imágenes.
• Si quieres hacer pegoletes, las oportunidades no faltan, por ejemplo transformar una imagen en mosaico, como la del cartel del concurso, con Image Mosaic Generator lo harás en un periquete.

Si te interesa conocer algunas otras, puedes visitar este enlace donde encontrarás algunas de las más conocidas.

El I Congreso Internet en el Aula ofrecía una serie de talleres virtuales con los que aprender a usar las herramientas web y aplicarlas en el ámbito educativo. Una de las modalidades de participación fue “la Mochila”. Esta modalidad permitía descargar los talleres con Licencia Creative Commons, en formato .zip listos para instalarlos en cualquier plataforma Moodle. De entre todos los talleres, hemos elegido los siguientes que ya se encuentran instalados en la plataforma moodle del departamento de informática:

• Fuentes de información y actualización. RSS. Acceso desde el centro. Acceso desde el exterior
• Web 2.0 Aplicaciones educativas. Acceso desde el centro. Acceso desde el exterior
• Los wikis como recurso educativo. Acceso desde el centro. Acceso desde el exterior
• Creación y uso de blogs. Acceso desde el centro. Acceso desde el exterior

A todos ellos se puede acceder como invitado o creándonos nuestro propio usuario.

Si habéis visitado MEDIVA, habréis comprobado que el vídeo de la portada corresponde a un reportaje en el que los alumnos del IES Averroes explican cómo y por qué hacen uso de las nuevas tecnologías.

Por cierto, también podéis acceder a este vídeo a través de un enlace del Congreso Nacional Internet en el Aula.

Con esta pregunta se lanza nuestro compañero Francisco Carmona al ruedo bloguero, de “aula” o “a secas”, como el mismo nos cuenta. Espera nuestras críticas y opiniones. Tratándose de Paco seguro que el resultado va a ser magnífico.

Ahora que va para las tres semanas, creo que está grandecito para que le podamos echar un vistazo. Haz clic en la bandera:

Desde una cercana distancia, Rafa nos sigue informando y suministrando recursos en su Rincón Solidario, incansable tras más de dos años en su tarea de “acercar a los alumnos/as al mundo de la solidaridad a través de la reflexión de artículos de opinión (propios y ajenos), información de actividades realizadas por diferentes organizaciones solidarias (o insolidarias), noticias de actualidad, denuncias y educación para la paz y solidaridad”.

No dejéis de seguir, por ejemplo, su recień iniciada serie sobre la Declaración Universal de los Derechos Humanos, que irá desarrollando próximamente; ayer continuó con el primer artículo.

Queremos desde aquí volver a agradecer su labor a nuestro compañero, felicitarle por los premios y satisfacciones conseguidas. Hasta prontito Rafa.

Una de las actuaciones del programa Internet en el Aula es el proyecto “Prácticas Innovadoras en centros educativos”. Este proyecto pretende sacar a relucir buenas prácticas en los centros educativos que puedan guiar a otros docentes interesados en estas mismas temáticas.

En enero nuestro centro fue propuesto por la Dirección General de Innovación Educativa, entre otros centros andaluces, por haber destacado en la puesta en marcha de diferentes iniciativas que tienen como finalidad poner las tecnologías de la información y la comunicación al servicio de propuestas educativas que contribuyan a la mejora de la enseñanza en las aulas. En estos días, se han puesto de nuevo en contacto desde la Dirección General de Innovación Educativa para comunicarnos que el centro ha sido seleccionado para formar parte de este estudio a nivel nacional.

La empresa adjudicatara de este proyecto llevará a cabo acciones de investigación (aplicación de estudios de caso y otras técnicas a una muestra representativa) para su análisis y posterior elaboración de un modelo de buenas prácticas para el profesorado; producción audiovisual (grabación y edición en vídeo de las prácticas innovadoras en sus contextos reales); elaboración de contenidos formativos para el profesorado sobre el uso de las TIC en el aula y comunicación (producción de contenidos audiovisuales para la difusión del proyecto y las prácticas innovadoras; ejecución de acciones de comunicación y desarrollo de un portal web sobre el proyecto y sus resultados).

Tras el boom de las grandes redes sociales que compiten por el pastel comunitario en internet, MySpace y Facebook, y otras algo menos conocidas como Friendster (¿quieres buscar a alguna antigua compañera de instituto?) o Orkut (la alternativa de Google) han ido surgiendo otro tipo de lugares, más especializados, para compartir aficiones y temas más concretos. Basadas en la regla de los “seis grados de separación”, cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no tiene más de cuatro intermediarios, imagina que eres unos de los puntitos azules de la imagen.
Si tienes afición por la alimentación de las gallinas castellanas, no te extrañe encontrar una red de este tipo que una a todas las personas del mundo mundial interesadas en lo mismo. Si tus pasatiempos son más normales te ofrecemos algunas posibilidades:

• Te gusta la música y estar harto de las radios normales, pásate a una inteligente: Last.fm.
  
• Si además de música, quieres compartir tus gustos cinemátográficos, Buzznet trabaja con las dos modalidades.
• Nvivo te permitirá estar al tanto de todos los conciertos que se produzcan por nuestra geografía.
• A quienes desean compartir lecturas pueden acceder a varios sitios, poco a poco van surgiendo más. Un par de posibilidades: anobii o shelfari.
• Si eres amante de la televisión catodicos.com puede ser tu lugar.
• Si no solo te gusta el cine, sino que además te gusta comentarlo y compartirlo, visita Flixter o Filmaffinity

No acaba la cosa aquí, pero no quiero pasarme. Redes que unen razas, viajeros, profesionales, negocios, últimas tecnologías… Díme en que red andas y te diré quien eres. Si eres tuenti, lo dejamos para otro día.

Gracias a todos por estas impresionantes doscientas mil visitas que ha recibido el portal del IES Gran Capitán desde diciembre de 2005. Año tras año el número de visitas se ha ido duplicando. Esto nos ha obligado a cambiar de empresa de alojamiento ya que cada mes se transfieren más de 10 GB de datos entre el servidor y los ordenadores de aquellos internautas que nos visitan.

Dentro del portal, aquellos apartados más interesantes para los visitantes han sido:

Artículo	Visitas
Blog	22674
Plataforma	16051
El Centro	12940
Dpto. Informática	1733
Cocina en Vivo	1656
XV Feria del libro	1603
EL AVARO de Molière	1557
Experimentos Científicos: El Equilibrio	1415
Páginas Personales	1322
Libros de Texto 2006/2007	1138

En el apartado blogs, el número de visitas total ronda las 400.000 desde su comienzo a principios del 2006. En el siguiente gráfico se observa la evolución de las visitas mensuales desde enero de 2007 a marzo de 2008.

Ya ha comenzado la modalidad virtual de este congreso que pretende incidir en la formación del profesorado y crear espacios para la reflexión y el intercambio profesional. Este congreso está organizado en tres grandes bloques, reconociéndose la participación en el mismo mediante créditos de formación.

Espacios de reflexión

Se contará inicialmente con 8 Espacios de Reflexión, centrados cada uno en un tema relevante que planteará tres cuestiones relacionadas (hilos de debate), por lo que el Congreso contará, en principio, con 24 grandes preguntas. Los espacios irán apareciendo de forma progresiva y solapada y cada uno de ellos estará abierto durante un mes. Los espacios 1 y 2 comienzan el 15 de abril.

• Espacio 1. Compartir el conocimiento: ¿Oportunidad o necesidad?
  • Responsable: ForoIsla
  • Reseña: ForoIsla es un colectivo de profesores y coordinadores TIC que trabajan en modelos de integración tecnológica en las aulas basados en software libre y en el conocimiento abierto; especialmente, sus posibilidades de incardinación en los proyectos de los centros.
  • Dinamizadora de contacto: Ana Echarri.
• Espacio 2. Web 2.0: más allá de una nueva realidad tecnológica al servicio de la educación
  • Responsable: Aulablog
  • Reseña: Aulablog es un proyecto impulsado por un grupo de profesores/as de diferentes puntos de España interesados en promover el uso de las TIC en la educación, especialmente de los weblogs.
  • Dinamizador de contacto: Rafael Bracho.

Experiencias

Un lugar de encuentro donde los participantes tengan una oportunidad para incluir sus PROPIAS CONTRIBUCIONES relacionadas con cualquier tipo de experiencias personales o colectivas en la aplicación de Internet y sus entornos en el mundo de la enseñanza. Nos mueve la firme convicción de que todas las aportaciones que se hagan aquí, por pequeñas que pudieran parecer, tienen algo extraordinario que enseñarnos.

Talleres

Esta sección nace con el objetivo de ofrecer talleres virtuales con los que aprender a usar las herramientas web y aplicarlas en el ámbito educativo. Existen tres modalidades de participación:

• Taller tutorizado. Deberás solicitar este tipo de taller en las fechas indicadas en el Calendario y ser admitido. La duración es aproximadamente de tres semanas y cuentan con reconocimiento oficial de las Administraciones Educativas. Sólo se podrá participar en un taller de esta modalidad. Los dos primeros talleres son “Taller de creacion y uso educativo de blogs” y “Aulas virtuales con moodle”.
• Autoformación. Cualquier participante puede realizar la modalidad de talleres sin tutor. Selecciona la opción “Entrar como invitado” una vez concluida la fase tutorizada. No existe límite en el número de talleres que se pueden realizar en esta modalidad. Para esta modalidad no existe reconocimiento oficial.
• Mochila. Espacio habilitado para descargar los talleres con Licencia Creative Commons, donde podras disponer de los talleres con formato .zip listos para instalar en cualquier plataforma Moodle.

Desde el equipo TIC animamos a todo el profesorado interesado a inscribirse y participar en el mismo.